{"id":14326,"date":"2026-06-14T12:03:24","date_gmt":"2026-06-14T12:03:24","guid":{"rendered":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/2026\/06\/14\/cum-a-devenit-bacalaureatul-la-limba-romana-o-formalitate-de-nivel-de-clasa-a-opta-de-la-eseu-critic-la-te-aplaudam-ca-ai-incercat\/"},"modified":"2026-06-14T12:03:24","modified_gmt":"2026-06-14T12:03:24","slug":"cum-a-devenit-bacalaureatul-la-limba-romana-o-formalitate-de-nivel-de-clasa-a-opta-de-la-eseu-critic-la-te-aplaudam-ca-ai-incercat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/2026\/06\/14\/cum-a-devenit-bacalaureatul-la-limba-romana-o-formalitate-de-nivel-de-clasa-a-opta-de-la-eseu-critic-la-te-aplaudam-ca-ai-incercat\/","title":{"rendered":"Cum a devenit Bacalaureatul la Limba Rom\u00e2n\u0103 o formalitate de nivel de clasa a opta. De la eseu critic, la \u201ete aplaud\u0103m c\u0103 ai \u00eencercat\u201d"},"content":{"rendered":"
\n

Timp de un deceniu, \u00eentre 2015 \u0219i 2025, proba scris\u0103 de Limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 de la Bacalaureat a p\u0103strat o structur\u0103 aparent neschimbat\u0103: trei ore de lucru, trei mari subiecte, 10 puncte din oficiu \u0219i un total de 100 de puncte.\u00a0<\/p>\n

\"Examenul<\/picture>\n

Examenul de Bacalaureat. Foto Freepik.com<\/p>\n<\/div>\n

\u00cen spatele acestei continuit\u0103\u021bi formale \u00eens\u0103, profesorii observ\u0103 o transformare profund\u0103 a ceea ce \u00eenseamn\u0103, de fapt, s\u0103 fii evaluat la absolvirea liceului.\u00a0<\/p>\n

Claudiu Zamfirescu, profesor de Limba Rom\u00e2n\u0103 la un liceu din Timi\u0219oara, ofer\u0103 o perspectiv\u0103 critic\u0103 asupra acestei evolu\u021bii, pe care o consider\u0103 una de sc\u0103dere a standardelor \u0219i de golire a substan\u021bei.<\/p>\n

Profesor: \u201eC\u00e2nd m\u0103 uit \u00een urm\u0103 la subiectele din 2015, atunci chiar conta ce ai \u00eenv\u0103\u021bat\u201d<\/h2>\n

Anii 2015 \u0219i 2016 au respectat formula consacrat\u0103 de ordinul ministerial din 2010.\u00a0<\/p>\n

La filiera real\u0103, candida\u021bii \u00eent\u00e2lneau un prim subiect cu text literar \u0219i \u00eentreb\u0103ri de \u00een\u021belegere, \u00een valoare de 50 de puncte, urmat de un eseu argumentativ scurt de 20 de puncte \u0219i de un eseu extins de 400-600 de cuvinte, de 30 de puncte, plus o sarcin\u0103 auxiliar\u0103 de 10 puncte.\u00a0<\/p>\n

La filiera umanist\u0103, structura era similar\u0103, \u00eens\u0103 eseul scurt valorase doar 10 puncte, iar eseul lung 30 de puncte.\u00a0<\/p>\n

Diferen\u021bele \u00eentre profiluri au r\u0103mas constante, iar timpul de examen \u0219i baremele au fost aplicate f\u0103r\u0103 modific\u0103ri notabile p\u00e2n\u0103 \u00een 2019.\u00a0<\/p>\n

Privind \u00een urm\u0103 la subiectele din 2015, profesorul rememoreaz\u0103 un alt nivel de exigen\u021b\u0103:\u00a0<\/p>\n

\u201e\u00ce\u021bi spun sincer, c\u00e2nd m\u0103 uit \u00een urm\u0103 la subiectele din 2015, atunci chiar conta ce ai \u00eenv\u0103\u021bat. La real, elevii mei aveau de scris un eseu de 400-600 de cuvinte, dar conta fiecare argument, fiecare secven\u021b\u0103 comentat\u0103. Iar la uman, s\u0103racii de ei, se a\u0219teptau la eseuri critice veritabile, cu perspectiv\u0103, cu stil personal. Acum, dac\u0103 le-ar da a\u0219a ceva, foarte mul\u021bi ar pica pe capete. Nu pentru c\u0103 sunt mai slabi, ci pentru c\u0103 nu i-a mai preg\u0103tit nimeni \u00een direc\u021biile \u0103stea\u201d, <\/i>explic\u0103 dasc\u0103lul pentru \u201eAdevarul\u201d.<\/p>\n

Bacalaureatul, schimbat profund de pandemie<\/h2>\n

Anul 2020 a adus, din cauza pandemiei de COVID-19, o \u00eentrerupere a calendarului obi\u0219nuit: sesiunea din iunie-iulie a fost anulat\u0103 \u0219i reorganizat\u0103 \u00een toamn\u0103, iar pentru prima dat\u0103 lucr\u0103rile au fost scanate \u0219i corectate digital, \u00een cadrul unui proiect-pilot.\u00a0<\/p>\n

\u00cen 2021 \u00eens\u0103, pe l\u00e2ng\u0103 continuarea m\u0103surilor pandemice, au ap\u0103rut \u0219i modific\u0103ri de con\u021binut. Un ordin ministerial din februarie 2021 a aprobat noi programe de bacalaureat, printre care \u0219i pentru Limba rom\u00e2n\u0103, cu o extindere a listei de autori canonici \u0219i o accentuare a competen\u021belor de limbaj.\u00a0<\/p>\n

Pentru profesorul Claudiu Zamfirescu \u00eens\u0103, aceast\u0103 schimbare nu a \u00eensemnat o cre\u0219tere a calit\u0103\u021bii, ci o simplificare mascat\u0103: \u201ePandemia ne-a dat peste cap. \u00cen 2021 au venit cu programe noi, cic\u0103 \u00abextinderea listei de autori canonici\u00bb. Sun\u0103 bine, dar realitatea e c\u0103 au b\u0103gat autori mai u\u0219ori, textele mai scurte, iar s-au simplificat subiectele. Baremul a fost g\u00e2ndit s\u0103 treac\u0103 lumea, nu s\u0103 selecteze.\u201d<\/i><\/p>\n

\t\t\t<\/span>
\n Cum s\u0103 te motivezi pentru a \u00eenv\u0103\u0163a! 20 de sfaturi de la un psiholog<\/span>
\n <\/svg>
\n <\/a><\/p>\n

Ultimii ani de examene, marca\u021bi de digitalizare<\/h2>\n

\u00centre 2022 \u0219i 2023, digitalizarea corect\u0103rii a devenit generalizat\u0103. Dac\u0103 \u00een 2022 s-a extins pilotul la toate lucr\u0103rile, iar \u00een 2023 o aplica\u021bie informatic\u0103 dedicat\u0103 a fost utilizat\u0103 \u00een mod obligatoriu pentru corectura digital\u0103 a lucr\u0103rilor scrise la Bacalaureat, structura subiectelor a r\u0103mas aceea\u0219i.\u00a0<\/p>\n

Profesorii au corectat pe tablete sau calculatoare, iar baremele nu s-au modificat oficial. Totu\u0219i, efectele acestei tranzi\u021bii sunt, \u00een opinia lui Zamfirescu, profund negative:<\/p>\n

\u201eCorectarea digitalizat\u0103 sun\u0103 modern. Dar uite ce s-a \u00eent\u00e2mplat: profesorii se uit\u0103 pe tablet\u0103, fac click, puncteaz\u0103 mecanice\u0219te. Unde mai e discu\u021bia aia \u00eentre corectori? \u00abB\u0103i, aici elevul \u0103sta a sesizat o nuan\u021b\u0103, poate merit\u0103 un plus\u00bb? Nu mai e. \u0218i atunci, ca s\u0103 nu ias\u0103 scandal, baremele s-au l\u0103rgit c\u00e2t gardul. Orice r\u0103spuns e pe jum\u0103tate acceptat. \u00cen 2015, dac\u0103 nu \u00eemi scriai corect \u00abm\u0103rci ale subiectivit\u0103\u021bii\u00bb, pierdeai dou\u0103 puncte. Acum orice e valabil.\u201d<\/i><\/p>\n

Profesor: \u201eM\u0103 uit pe subiectul I din 2025 \u2013 ni\u0219te \u00eentreb\u0103ri de doi bani, de nivel de clasa a opta\u201d<\/h2>\n

Anii 2024 \u0219i 2025 nu au adus modific\u0103ri legislative majore \u00een programa de Limba rom\u00e2n\u0103, care a r\u0103mas cea aprobat\u0103 \u00eenc\u0103 din 2013, de\u0219i Legea \u201eRom\u00e2nia Educat\u0103\u201d (nr. 198\/2023) fusese deja promulgat\u0103, urm\u00e2nd s\u0103 aplice noile planuri-cadru \u00eencep\u00e2nd cu Bacalaureatul din 2026. <\/p>\n

Astfel, \u00een 2025, subiectele au p\u0103strat aceea\u0219i configura\u021bie: un text literar la primul subiect, \u00eenso\u021bit de \u00eentreb\u0103ri de analiz\u0103 lexical\u0103 \u0219i de con\u021binut (50 de puncte), un eseu argumentativ scurt de 150-180 de cuvinte la subiectul al doilea (20 de puncte), iar la subiectul al treilea o sarcin\u0103 de analiz\u0103 a unui fragment (10 puncte) \u0219i un eseu amplu pe o oper\u0103 studiat\u0103 (30 de puncte).\u00a0<\/p>\n

Compar\u00e2nd subiectul I din 2025 cu ceea ce se cerea acum un deceniu, Claudiu Zamfirescu observ\u0103 o sc\u0103dere drastic\u0103 a nivelului: \u201eM\u0103 uit pe subiectul I din 2025 \u2013 ni\u0219te \u00eentreb\u0103ri de doi bani, de nivel de clasa a opta. Pe vremea mea, la subiectul I aveai de analizat text din punct de vedere stilistic, de g\u0103sit figuri de sintax\u0103. Acum nivelul a sc\u0103zut. Iar la subiectul III, la eseul de 30 de puncte, baremul zice \u00abse puncteaz\u0103 \u0219i \u00eencercarea de a construi un discurs coerent\u00bb. Adic\u0103 te aplaud\u0103m c\u0103 ai \u00eencercat.\u201d<\/i><\/p>\n

Acesta a conchis prin a trage o linie clar\u0103 \u00eentre ceea ce a fost odat\u0103 Bacalaureatul la Limba Rom\u00e2n\u0103 \u0219i ceea ce a devenit.\u00a0<\/p>\n

\u201eUite ce vreau s\u0103 spun: \u00een 2015, Bacalaureatul la Rom\u00e2n\u0103 era un examen serios. \u00ce\u021bi testa cultura, logica, talentul de a scrie. \u00cen 2025, e o formalitate. Se vede clar c\u0103 Ministerul vrea promovabilitate mare, nu oameni care \u0219tiu cu adev\u0103rat carte.\u00a0<\/i><\/p>\n

Noi, profesorii, sim\u021bim asta la ore, pentru c\u0103 elevii nu mai au motiva\u021bie s\u0103 \u00eenve\u021be temeinic. Ei \u0219tiu c\u0103 oricum iau 7-8. \u0218i asta nu e vina lor. E vina unui sistem care a transformat Bacalaureatul \u00eentr-un fel de permis auto: \u00eel iei aproape oricum, dar nu \u00eenseamn\u0103 c\u0103 \u0219tii s\u0103 conduci\u201d<\/i>, a declarat Claudiu Zamfirescu.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Timp de un deceniu, \u00eentre 2015 \u0219i 2025, proba scris\u0103 de Limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 de la Bacalaureat a p\u0103strat o structur\u0103 aparent neschimbat\u0103: trei […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14327,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-14326","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-popular"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14326"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14326\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14326"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14326"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/info-eforie.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}